روز بدون کیف و کتاب آموزش‌محور می‌شود ؛ نباید وقت دانش‌آموز به بطالت بگذرد | دغدغه معلمان درباره عقب ماندن درس بچه‌ها
تاریخ انتشار: ۵ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۶۴۹۰۹
به گزارش همشهری آنلاین، معصومه نجفی پازوکی معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلمان باید برای روز بی‌کیف و کتاب طراحی آموزشی درستی داشته باشند، اظهار کرد: اگر برای روز بی‌کیف و کتاب طراحی آموزشی درستی نباشد، اهداف این روز عملیاتی نمی‌شود، از این رو باید تلاش و این قضیه را به طور کامل به معلمان منتقل کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با تاکید بر اینکه معلم باید حتما برای روز بی‌کیف و کتاب موقعیت یادگیری ذیل ۶ ساحت تربیتی مورد نظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به منظور رساندن دانش آموزان به شایستگی‌های عمومی ایجاد کند، با اشاره به برگزاری روز بی‌کیف و کتاب برای مدارس ابتدایی شهر تهران طی هفته گذشته، ادامه داد: در آن روز بازدید از برخی مدارس داشتم. بازدید ما نشان می‌داد که گرچه معلمان به ساحت هنری توجه کرده بودند اما به برخی ساحات از جمله تربیت بدنی و ورزش توجهی نشده بود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با ذکر مثالی تصریح کرد: برای مثال مشاهدات ما در آن مدرسه‌ای که بازدید کردیم نشان داد که معلمان در هیچ کلاسی برای بچه‌ها کتاب داستان نخوانده بودند. این درحالی است که معلمان باید بدانند خواندن کتاب داستان و بردن بچه‌ها به فضایی که بر روی تمرکز آنها کار شود، بسیار مهم است. معلمان می‌توانند برای دانش آموزان کتاب داستان بخوانند و پس از اتمام کتاب داستان به فراخور سن آنها از آنها بخواهند که برداشت خود از کتاب داستان را در قالب نمایش اجرا کنند و یا نقاشی بکشند. همین کار ساده نقاشی کشیدن و پیاده کردن تخیل دانش آموزان در خصوص کتاب داستان و بر روی کاغذ می‌تواند به صورت هدفمند بچه‌ها را به سمت شایستگی ارتباطی، تفکری و فناوری پیش ببرد.
اگر برنامه نداشته باشیم وقت دانش آموزان به بطالت میگذردنجفی پازوکی با تاکید بر اینکه در روز بی کیف و کتاب باید اهداف مورد نظر دوره تحصیلی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش در شش ساحت تربیت مد نظر قرار گیرد، توضیح داد: معلم ما باید متناسب با آن اهداف موقعیت یادگیری برای دانش آموز ایجاد کند. اگر روز بی‌کیف و کتاب به این شکل انجام گیرد، خوب است که در ماه دو بار برگزار شود.
وی در عین حال تاکید کرد: ولی اگر برای این روز برنامه ریزی نداشته باشیم، هم معلم و هم دانش آموز اذیت می شوند. درواقع این ما هستیم که باید موضوع را کامل برای معلم توضیح داده و این طرح را برایش معرفی کنیم تا اهداف دوره‌های تحصیلی و شایستگی‌های پایه را بشناسد و سپس چند نمونه از موقعیت‌های یادگیری را برایش توضیح دهیم تا او هم بداند که باید در روز بی‌کیف و کتاب بر اساس موقعیت‌های یادگیری کار کند. اینگونه است که می‌توان در این روز بچه‌ها را به طور تمام ساحتی که موردنظر سند تحول بنیادین است تربیت کرد. در غیر این صورت دانش آموزان سردرگم شده و وقتشان به بطالت گذرانده می‌شود.
تولید محتوای آموزشی برای روز بدون کیف و کتابمعاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا معلمان در این زمینه تفهیم شده‌اند؟، بیان کرد: به صورت متمرکز و از طرف ستاد آموزش و پرورش در حال کار بر روی این امر هستیم تا مطلب کاملی را در این زمینه به معلمان برسانیم و محتوای آموزشی برای آنها تولید کنیم. در حال کار بر روی این محتوای آموزشی هستیم اما فعلا همان تجارب استانها در حال اجراست و در حد افتتاحیه این کار را شروع کرده‌ایم. در حال کار بر روی محتوای این امر هستیم که اگر محتوا درست و دقیق تولید شود، می‌توانیم حتی دو روز در ماه را روز بی‌کیف و کتاب داشته باشیم.
برخی معلمان دغدغه عقب ماندن درس بچه‌ها را دارندنجفی پازوکی با بیان اینکه برخی معلمان دغدغه عقب ماندن درس بچه‌ها را دارند، خاظر نشان کرد: نباید طوری باشد که معلم احساس کند دستش خالی است و احساس کند در روز بی‌کیف و کتاب وقت کلاس تلف شده است. از طرفی مدیریت کلاس در این شرایط نیز سخت است چراکه وقتی کتاب درسی روی میز دانش آموزان است، مدریت دانش آموزان راحت‌تر است. با گرفتن کتاب درسی از معلم، مدیریت بچه ها نیز کار سختی می‌شود. از این رو ما باید در سطح ملی یک محتوای آموزشی داشته باشیم. کار بر روی این امر را از استانها و از معاونان آموزش ابتدایی استانها آغاز کرده‌ایم تا به معلمان آگاهی دهیم.
وی ادامه داد: هر استانی به فراخور حال خود این امر را آغاز کرده است و محتوایی را به معلمان آموزش می‌دهند. با این حال ما نیز در ستاد بحث اهداف دوره‌های تحصیلی و شایستگی‌های پایه را پیگیری می‌کنیم چراکه اگراین محتوای آموزشی آماه شده و معلمان نسبت به این موارد آگاهی داشته باشند می‌توانند خودشان موقعیت یادگیری متناسب با دوره‌های تحصیلی و شایستگی‌های پایه ایجاد کرده و دانش آموزان را در این مسیر قرار دهند.
روز بدون کیف و کتاب در سایر استانها نیز آغاز شده است؟معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا برگزاری روز بی کیف و کتاب در سایر استانها نیز آغاز شده است؟، عنوان کرد: در استان‌های دیگر نیز شروع شده است اما اینکه بگوییم همه مدارس ابتدایی یک استان به صورت هماهنگ یک روز بدون کیف و کتاب داشته‌اند، اینگونه نیست. طبق اخباری که استانها به دست ما رسانده‌اند مناطق مختلف استانها روزهای متفاوت را به عنوان روز بی‌کیف و کتاب انتخاب کرده اند. این ظرفیت فوق العاده‌ای است که باید برای آن برنامه ریزی دقیق داشته باشیم تا بتوانیم بیشترین استفاده را در جهت تربیت بچه‌ها از روز بی‌کیف و کتاب داشته باشیم.
نجفی پازوکی در پایان سخنان خود تاکید کرد: اگر معلمان، بچه‌ها و والدین احساس کنند که روز بی کیف و کتاب ظرفیت فوق العاده‌ای برای تربیت و آموختن است، مطمئنا این روز ترویج یافته و تعداد روزهای بدون کیف و کتاب بیشتر می شود اما نباید بدون برنامه سراغ این موضوع برویم چراکه می‌تواند مسائلی را در پیش داشته باشد؛ از جمله آنکه معلم احساس می‌کند بچه‌ها از درس عقب مانده‌اند و در زمانی که برای این روز صرف شده است می‌توانست کار بهتری برای دانش آموزان انجام دهد.
کد خبر 810580 منبع: ایسنا برچسب‌ها وزارت آموزش و پرورش مدرسه و مدارس دانش آموزمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش مدرسه و مدارس دانش آموز معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش روز بدون کیف و کتاب روز بی کیف و کتاب آموزش و پرورش محتوای آموزشی دانش آموزان کتاب داستان نجفی پازوکی داشته باشیم کار بر روی دانش آموز بچه ها استان ها برای روز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۶۴۹۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بازگشت ۴۶۱ دانش‌آموز به تحصیل در قزوین
مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان قزوین از بازگشت ۴۶۱ نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به تحصیل در سال تحصیلی جاری خبر داد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، نقی سیاهکالی مرادی عصر امروز -سه‌شنبه یازدهم اردیبهشت- در نشست خبری با خبرنگاران و اهالی رسانه استان اظهار کرد: شعار هفته معلم در سال تحصیلی گذشته ۱۹۹ دانش آموز قزوینی در ۱۴ رشته المپیادی پذیرفته شدند.
وی از ساخت و بهره‌برداری از ۷۴ زمین چمن مصنوعی برای دانش‌آموزان در طول ۲ سال اخیر خبر داد و گفت: عمده این زمین‌های چمن درون مدارس استان ساخته شده و با توجه به تجارب تلخ گذشته آنها را اجاره نمی‌دهیم تا دانش‌آموزان بتوانند حداقل ۱۰ تا ۱۵ سال از آنها بهره بگیرند. در ضمن بنا داریم تا پایان امسال تعداد این زمین‌های چمن مصنوعی را به ۱۰۰ زمین برسانیم.
دبیر شورای آموزش و پرورش استان قزوین همچنین از شناسایی ۹۹۰ کودک بازمانده از تحصیل خبر داد و افزود: با مساعدت و همراهی خیران ۴۶۱ نفر از دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به تحصیل برگشتند که ۴۷ درصد کل این دانش‌آموزان را شامل می‌شوند.
سیاهکالی مرادی به اختصاص ۳۰ میلیارد تومان بودجه و اعتبار در قالب طرح ملی شهیدسلیمانی برای ساخت این زمین‌های چمن مصنوعی اشاره کرد و گفت: همچنین ساخت استخر دانش‌آموزی شهیدرجایی به ۹۵ درصد پیشرفت فیزیکی رسیده و امسال افتتاح می‌شود.
وی با اشاره به برگزاری مسابقات ورزشی معلمان با حضور ۳۵۰۰ نفر معلم از ۱۴ مدرسه ادامه داد: با توجه به موج بازنشستگی معلمان در استان قزوین ۱۱۹۰ نفر جذب معلم از طریق آزمون استخدامی داشتیم.
مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان قزوین یادآور شد: در یک‌سال اخیر ۵۶۵ نفر برای انتخاب معلم نمونه در مرحله نخست شناسایی شدند که ۱۶۷ نفر در دوره ابتدایی، ۱۳۷ نفر در مقطع متوسطه اول و ۱۲۷ نفر هم در مقطع متوسطه دوم کار می‌کنند. در نهایت از بین این افراد ۴۰ نفر شامل ۱۵ معلم ابتدایی، ۱۳ نفر معلم متوسطه اول و ۱۲ نفر متوسطه دوم انتخاب شدند که در نهایت ۳ نفر معلم برگزیده کشوری و ملی داشتیم.
سیاهکالی مرادی همچنین با اشاره به تجهیز و تکمیل اردوگاه دانش‌آموزی یانس‌آباد گفت: قرار است این اردوگاه برای اقامت خبرنگارانی که با آموزش و پرورش همکاری دارند، به مدت حداقل یک‌شب در اختیار خبرنگاران و خانواده آنها قرار گیرد.
کد خبر 749461
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور